Renouveler la pédagogie en urbanisme par une démarche centrée sur les compétences

Michael Huchette; Laure Cormier; Elsa Vivant; Corinne Larrue

Renouveler la pédagogie en urbanisme par une démarche centrée sur les compétences

Michael Huchette ¹ Laure Cormier ² Elsa Vivant ³ Corinne Larrue

1 UMR Sciences Techniques Education Formation

STEF - Sciences Techniques Éducation Formation

2 LAB'URBA - LAB'URBA

3 LATTS - Laboratoire Techniques, Territoires et Sociétés

Type de document :

Article dans une revue

Cahiers RAMAU, Éditions de la Villette, 2018

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société / Architecture, aménagement de l'espace

Sciences de l'Homme et Société / Education

Liste complète des métadonnées

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01689516
Contributeur : Elsa Vivant <>
Soumis le : lundi 22 janvier 2018 - 11:06:44
Dernière modification le : mardi 17 avril 2018 - 11:07:44

Renouveler la pédagogie en urbanisme par une démarche centrée sur les compétences

Identifiants

Collections

Citation

Exporter

Métriques

81

Contact

Renouveler la pédagogie en urbanisme par une démarche centrée sur les compétences

Identifiants

Collections

Citation

Exporter

Partager

Métriques

81

Contact