Culture numérique partagée et modalités de co-conception des apprentissages en régime numérique

Camille Capelle (1) , Anne Lehmans (1) , Vincent Liquète (2, 1)

1 COGNITIQUE
2 ESPE Aquitaine - École supérieure du professorat et de l'éducation - Académie de Bordeaux

La société du numérique pose de nouveaux enjeux d’éducation et de formation des élèves. Pour les comprendre, nous proposons de revenir sur les travaux de Célestin Freinet, ainsi que sur ceux de John Dewey, appelant à dépasser des oppositions entre comportements, savoir et travail, pour illustrer quelques pratiques d’enseignants privilégiant l’expérimentation pour co-construire collectivement des savoirs avec le numérique.

Mots clés: pédagogie active; coopération; culture de l’information; design pédagogique; culture numérique

Domaines: Sciences de l'information et de la communication

Camille Capelle, Anne Lehmans, Vincent Liquète. Culture numérique partagée et modalités de co-conception des apprentissages en régime numérique. Colloque international : coopération, formation, la pédagogie Freinet face aux défis du XXIème siècle, AFIRSE, Jul 2017, Bordeaux, France. ⟨halshs-01568893⟩