L’évaluation scolaire : un révélateur de la consubstantialité des rapports sociaux de sexe, de classe et d'ethnicité

Didier Chavrier

Communication dans un congrès Année : 2017

L’évaluation scolaire : un révélateur de la consubstantialité des rapports sociaux de sexe, de classe et d'ethnicité

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Didier Chavrier

Fonction : Auteur
PersonId : 10770
IdHAL : didierchavrier
IdRef : 161112617

Education, Cultures, Politiques

Centre Max Weber

Mots clés

evaluation rapports sociaux consubstantialité

Domaines

Sociologie Education Etudes sur le genre

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	fr L’évaluation scolaire : un révélateur de la consubstantialité des rapports sociaux de sexe, de classe et d'ethnicité
Auteur(s)	Didier Chavrier ^{1, 2} 1 ECP - Education, Cultures, Politiques ( 214341 ) - 86 rue Pasteur 69007 Lyon - France Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; Université Jean Monnet - Saint-Étienne ( 300284 ) 2 CMW - Centre Max Weber ( 136794 ) - 14 avenue Berthelot 69363 LYON CEDEX 07 - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; Université Jean Monnet - Saint-Étienne ( 300284 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5283 ( 441569 )
Titre du congrès	Penser l’intersectionnalité dans les recherches en éducation : enquêtes, terrains, théories.
Audience	Internationale
Actes	Non
Invité	Non
Comité de lecture	Oui
Vulgarisation	Non
Date de production/écriture	2017-05-19
Langue du document	Français
Date début congrès	2017-05-18
Ville	Créteil
Pays	France
Organisateur du congrès	Université Paris Est Créteil Val de Marne, École Supérieure du Professorat et de l’Education
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Sociologie Sciences de l'Homme et Société/Education Sciences de l'Homme et Société/Etudes sur le genre
Mots-clés	fr evaluation, rapports sociaux, consubstantialité

Didier Chavrier : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01562204

Soumis le : jeudi 13 juillet 2017 à 16:53:42

Dernière modification le : jeudi 15 juin 2023 à 16:10:24

Dates et versions

halshs-01562204, version 1 (13-07-2017)

Identifiants

HAL Id : halshs-01562204 , version 1

Citer

Didier Chavrier. L’évaluation scolaire : un révélateur de la consubstantialité des rapports sociaux de sexe, de classe et d'ethnicité. Penser l’intersectionnalité dans les recherches en éducation : enquêtes, terrains, théories., Université Paris Est Créteil Val de Marne, École Supérieure du Professorat et de l’Education, May 2017, Créteil, France. ⟨halshs-01562204⟩

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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024

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