L'orientation en CAP Métiers de l'automobile et Coiffure. Entre élaboration d'aspirations et conditions d'affectation

Abstract : Cet article étudie les processus d’orientation post-troisième à partir d’une enquête menée auprès de jeunes préparant un CAP coiffure ou métiers de l’automobile en lycée professionnel ou en CFA. Ces deux spécialités ont en commun d’être à la fois attractives et relativement sélectives, accueillant des jeunes issus des fractions stabilisées des classes populaires. Mais elles se différencient par leur recrutement genré et par la structuration des diplômes. L’analyse tient ensemble les conditions d’élaboration des aspirations juvéniles et les conditions d’affectation dans ces spécialités et voies de formation. Si elles conduisent à la formulation de voeux d’orientation vers des spécialités distinctes selon leur sex-ratio, les conditions d’élaboration des aspirations juvéniles semblent proches, au regard des parcours scolaires, des conseils institutionnels et des soutiens parentaux dont les élèves de troisième font l’objet. La comparaison des spécialités et voies de formation fait apparaître une distinction des critères de sélection en lycée professionnel et en CFA, où les profils scolaires des candidats ont plus ou moins d’importance. Elle met aussi en évidence des formes de sélection différenciées entre une spécialité masculine proposant un baccalauréat, et une spécialité féminine structurée autour d’une filière CAP-BP (brevet professionnel).
Type de document :
Article dans une revue
Éducation et formations, Ministère de l'éducation nationale, 2017, Voie professionnelle: choix d'affectation, conditions de vie, conditions de travail
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01523659
Contributeur : Sophie Denave <>
Soumis le : mardi 16 mai 2017 - 16:36:18
Dernière modification le : dimanche 15 octobre 2017 - 22:44:09

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01523659, version 1

Citation

Sophie Denave, Fanny Renard. L'orientation en CAP Métiers de l'automobile et Coiffure. Entre élaboration d'aspirations et conditions d'affectation. Éducation et formations, Ministère de l'éducation nationale, 2017, Voie professionnelle: choix d'affectation, conditions de vie, conditions de travail. 〈halshs-01523659〉

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