Des traces a la connaissance a l’ere du Web

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	fr Des traces a la connaissance a l’ere du Web
Auteur(s)	Pierre-Antoine Champin ¹ , Christine Michel ² , Magali Ollagnier-Beldame ³ 1 TWEAK - Traces, Web, Education, Adaptation, Knowledge ( 413092 ) - France Laboratoire d'InfoRmatique en Image et Systèmes d'information ( 2003 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; École Centrale de Lyon ( 126765 ) ; Université de Lyon ( 301088 ) ; Université Claude Bernard Lyon 1 ( 194495 ) ; Université de Lyon ( 301088 ) ; Institut National des Sciences Appliquées de Lyon ( 219748 ) ; Université de Lyon ( 301088 ) ; Institut National des Sciences Appliquées ( 301232 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5205 ( 441569 ) 2 SICAL - Situated Interaction, Collaboration, Adaptation and Learning ( 413091 ) - France Laboratoire d'InfoRmatique en Image et Systèmes d'information ( 2003 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; École Centrale de Lyon ( 126765 ) ; Université de Lyon ( 301088 ) ; Université Claude Bernard Lyon 1 ( 194495 ) ; Université de Lyon ( 301088 ) ; Institut National des Sciences Appliquées de Lyon ( 219748 ) ; Université de Lyon ( 301088 ) ; Institut National des Sciences Appliquées ( 301232 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5205 ( 441569 ) 3 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Titre du congrès	Table ronde « Informatique » – Quelle place tient la ‘trace’ dans les nouvelles formes d’apprentissage médié par un environnement numérique ? Objet utilitaire ? Objet premier ? Séminaire de l’ARCO, Institut des Sciences de la Communication
Pays	France
Audience	Nationale
Ville	Paris
Date début congrès	2014
Comité de lecture	Oui
Vulgarisation	Non
Langue du document	Français
Actes	Non
Invité	Non
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Collaboration/Projet	Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Mots-clés	fr ére du web, connaissance, traces

Référent HAL ICAR : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01518817

Soumis le : vendredi 5 mai 2017 à 14:43:21

Dernière modification le : mercredi 27 mars 2024 à 09:18:05

Dates et versions

halshs-01518817, version 1 (05-05-2017)

Identifiants

HAL Id : halshs-01518817 , version 1

Citer

Pierre-Antoine Champin, Christine Michel, Magali Ollagnier-Beldame. Des traces a la connaissance a l’ere du Web. Table ronde « Informatique » – Quelle place tient la ‘trace’ dans les nouvelles formes d’apprentissage médié par un environnement numérique ? Objet utilitaire ? Objet premier ? Séminaire de l’ARCO, Institut des Sciences de la Communication, 2014, Paris, France. ⟨halshs-01518817⟩

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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024