Modèles implicites dans les reformulations multimodales des enseignants

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Les Cahiers d'Esquisse, ESPE Aquitaine, 2014, 5, pp.24-32
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Contributeur : Karine Bécu-Robinault <>
Soumis le : mercredi 3 mai 2017 - 15:55:24
Dernière modification le : samedi 3 novembre 2018 - 16:50:53

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Karine Bécu-Robinault, Kristine Lund. Modèles implicites dans les reformulations multimodales des enseignants. Les Cahiers d'Esquisse, ESPE Aquitaine, 2014, 5, pp.24-32. 〈halshs-01517761〉

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