Modèles implicites dans les reformulations multimodales des enseignants

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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01517761
Contributor : Karine Bécu-Robinault <>
Submitted on : Wednesday, May 3, 2017 - 3:55:24 PM
Last modification on : Wednesday, April 3, 2019 - 1:06:50 AM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-01517761, version 1

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Citation

Karine Bécu-Robinault, Kristine Lund. Modèles implicites dans les reformulations multimodales des enseignants. Les Cahiers d'Esquisse, ESPE Aquitaine, 2014, 5, pp.24-32. ⟨halshs-01517761⟩

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