Identification de certains déterminants de l'action du professeur au sein de transactions didactiques: étude de cas: une séquence sur les phases de la Lune au cycle 3 - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2014

Identification de certains déterminants de l'action du professeur au sein de transactions didactiques: étude de cas: une séquence sur les phases de la Lune au cycle 3

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Karine Bécu-Robinault  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01517687

Soumis le : mercredi 3 mai 2017-15:06:41

Dernière modification le : lundi 4 décembre 2023-11:52:33

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Dates et versions

halshs-01517687 , version 1 (03-05-2017)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01517687 , version 1

Citer

Géraldine Boivin-Delpieu, Karine Bécu-Robinault. Identification de certains déterminants de l'action du professeur au sein de transactions didactiques: étude de cas: une séquence sur les phases de la Lune au cycle 3. 8ièmes rencontres de l’ARDIST, ARDIST, Mar 2014, Marseille, France. pp.87-94. ⟨halshs-01517687⟩

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