Modèles implicites dans les consignes orales et écrites : une étude de cas en optique au collège - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2016

Modèles implicites dans les consignes orales et écrites : une étude de cas en optique au collège

Karine Bécu-Robinault
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

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https://shs.hal.science/halshs-01517435

Soumis le : mercredi 3 mai 2017-11:29:43

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023-03:58:23

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Dates et versions

halshs-01517435 , version 1 (03-05-2017)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01517435 , version 1

Citer

Karine Bécu-Robinault. Modèles implicites dans les consignes orales et écrites : une étude de cas en optique au collège. L’investigation scientifique et technologique : analyse didactique des situations, , p.135-146, 2016, 978-2-7535-4355-3. ⟨halshs-01517435⟩

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