USAGES PROFESSIONNELS DE LA CATÉGORISATION ETHNIQUE EN ZONE D'ÉDUCATION PRIORITAIRE
Résumé
Cette contribution porte sur la mise en œuvre ordinaire de la “catégorisation ethnique” dans le cadre scolaire entre acteurs éducatifs, telle qu’elle se laisse analyser à partir de scènes observées. Nous montrerons comment les professionnels de l’éducation construisent collectivement une description de la situation scolaire des élèves et s’entendent, au cours même de leur discussion, sur des dispositions à prendre en fonction de caractéristiques spécifiques attribuées aux collégiens.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)