Construire des parcours d’apprentissage en situation de travail : de la difficulté d’une collaboration didactique entre institutions formatrices et Entreprises

Laurent Veillard

Communication dans un congrès Année : 2011

Construire des parcours d’apprentissage en situation de travail : de la difficulté d’une collaboration didactique entre institutions formatrices et Entreprises

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Laurent Veillard

Fonction : Auteur
PersonId : 181467
IdHAL : laurent-veillard
ORCID : 0000-0001-8833-0693
IdRef : 056263619

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

CV

Mots clés

sciences de l'éducation didactique apprentissage

Domaines

Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	fr Construire des parcours d’apprentissage en situation de travail : de la difficulté d’une collaboration didactique entre institutions formatrices et Entreprises
Auteur(s)	Laurent Veillard ¹ 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Titre du congrès	79ème congrès de l’ACFAS. L’alternance en formation : entre dispositifs institués et pratiques d’acteurs, quels développements pour l’apprenant ?
Actes	Oui
Comité de lecture	Oui
Invité	Non
Audience	Internationale
Vulgarisation	Non
Langue du document	Français
Date début congrès	2011-05-09
Date fin congrès	2011-05-13
Ville	Sherbrook
Pays	Canada
URL du congrès ou éditeur	http://www.acfas.ca/medias/communiques/2011/04/11/79e-congres-lacfas-curiosite-diversite-responsabilite
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Collaboration/Projet	Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Mots-clés	fr sciences de l'éducation, didactique, apprentissage

Référent HAL ICAR : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01505527

Soumis le : mardi 11 avril 2017 à 14:14:37

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 03:50:08

Dates et versions

halshs-01505527, version 1 (11-04-2017)

Identifiants

HAL Id : halshs-01505527 , version 1

Citer

Laurent Veillard. Construire des parcours d’apprentissage en situation de travail : de la difficulté d’une collaboration didactique entre institutions formatrices et Entreprises. 79ème congrès de l’ACFAS. L’alternance en formation : entre dispositifs institués et pratiques d’acteurs, quels développements pour l’apprenant ?, May 2011, Sherbrook, Canada. ⟨halshs-01505527⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024

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