Parler son histoire en formation : surprises, méprises, déprises et reprises.

Frédérique Lerbet-Sereni (1)

1 UPPA - Université de Pau et des Pays de l'Adour

Cet article reprend une communication effectuée dans le cadre d’une journée sur les histoires de vie en formation de formateurs. Les histoires de vie en formation y sont revisitées à partir d’une expérience personnelle qui se trouve alors théorisée à travers le quaterne : surprises, méprises, déprises, reprises. Les enjeux de formation sont alors interrogés du point des transformations identitaires liés à cette expérience narrative.

Mots clés: histoires de vie; formation d’adultes; identité; pluralité; herméneutique; temps

Domaines: Education

Frédérique Lerbet-Sereni. Parler son histoire en formation : surprises, méprises, déprises et reprises.. 2003. ⟨halshs-01452370⟩