L’inclusion scolaire des enfants handicapés comme révélateur des tensions éducatives - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue Phronesis Année : 2013

L’inclusion scolaire des enfants handicapés comme révélateur des tensions éducatives

Eric Plaisance
Centre de recherche sur les liens sociaux
Cornelia Schneider
  • Fonction : Auteur

Domaines

Sociologie Education

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Soumis le : mardi 24 janvier 2017-17:44:55

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Dates et versions

halshs-01445346 , version 1 (24-01-2017)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01445346 , version 1

Citer

Eric Plaisance, Cornelia Schneider. L’inclusion scolaire des enfants handicapés comme révélateur des tensions éducatives . Revue Phronesis, 2013, vol. 2 (n° 2-3), p. 87-96. ⟨halshs-01445346⟩

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