Élever l’enfant, une affaire de parole : la représentation du discours autre dans les guides parentaux français et allemands
Résumé
Dans ce chapitre, on s’intéresse à la représentation du discours autre dans le genre discursif guide parental en France et en Allemagne, appréhendé à travers un corpus de trois ouvrages français et trois ouvrages allemands figurant parmi les meilleures ventes en 2004. Parmi les quatre « locuteurs rapportés » principaux qui se dégagent de l’analyse (les experts ; la doxa et/ou l’entourage de la famille ; l’enfant ; le parent), on accorde une attention particulière aux deux derniers. On insiste en particulier sur les deux aspects suivants : l’auteur fait un effort important de traduction de ce que pense, dit et/ou fait l’enfant à destination du parent, d’une part, et il représente le fait d’élever l’enfant comme se jouant en grande partie par l’intermédiaire du discours de parent, d’autre part.