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Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion. Qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch

Document type :
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01417325
Contributor : Julia Putsche <>
Submitted on : Thursday, December 15, 2016 - 3:16:11 PM
Last modification on : Thursday, March 26, 2020 - 2:05:31 AM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-01417325, version 1

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Citation

Julia Putsche. Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion. Qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch. Peter Lang. 2011. ⟨halshs-01417325⟩

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