Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion. Qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch - HAL Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2011

Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion. Qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch

Julia Putsche
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 996158
Linguistique, Langues et Parole

Domaines

Linguistique

JULIA PUTSCHE  : 

https://shs.hal.science/halshs-01417325

Soumis le : jeudi 15 décembre 2016 à 15:16:11

Dernière modification le : mercredi 27 septembre 2023 à 14:30:04

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01417325, version 1 (15-12-2016)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01417325 , version 1

Citer

Julia Putsche. Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion. Qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch. Peter Lang. 2011. ⟨halshs-01417325⟩

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Dernière date de mise à jour le 21/04/2024

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