Wie Schulräume politisiert wurden. Strategien und Grenzen der DDR-Erziehungsdiktatur in den frühen 1950er Jahren - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Deutschland Archiv Année : 2016

Wie Schulräume politisiert wurden. Strategien und Grenzen der DDR-Erziehungsdiktatur in den frühen 1950er Jahren

Emmanuel Droit
Centre Marc Bloch
Centre de Recherches Historiques de l'Ouest

Mots clés

DDR Schule Klasse

Domaines

Histoire

Droit Emmanuel  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01416590

Soumis le : mercredi 14 décembre 2016-16:19:15

Dernière modification le : mardi 2 avril 2024-15:36:30

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halshs-01416590 , version 1 (14-12-2016)

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  • HAL Id : halshs-01416590 , version 1

Citer

Emmanuel Droit. Wie Schulräume politisiert wurden. Strategien und Grenzen der DDR-Erziehungsdiktatur in den frühen 1950er Jahren . Deutschland Archiv, 2016. ⟨halshs-01416590⟩

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