Une vision optimiste pour l'égalité filles-garçons en Inde: l'exemple de l'école pré-primaire au Tamil Nadu et à Pondichéry

Emilie Ponceaud Goreau

Communication dans un congrès Année : 2016

Une vision optimiste pour l'égalité filles-garçons en Inde: l'exemple de l'école pré-primaire au Tamil Nadu et à Pondichéry

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Emilie Ponceaud Goreau

Fonction : Auteur
PersonId : 176821
IdHAL : emilie-ponceaud-goreau
IdRef : 228238986

Passages

CV

Mots clés

égalité filles-garçons Préscolarisation Préscolaire Inde du Sud

Domaines

Géographie

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	fr Une vision optimiste pour l'égalité filles-garçons en Inde: l'exemple de l'école pré-primaire au Tamil Nadu et à Pondichéry
Auteur(s)	Emilie Ponceaud Goreau ¹ 1 Passages ( 456102 ) - Maison des Suds - 12, esplanade des Antilles - 33607 Pessac cedex - France Université de Bordeaux ( 259761 ) ; Ministère de la Culture et de la Communication ( 300125 ) ; Université de Pau et des Pays de l'Adour ( 301085 ) ; Université Bordeaux Montaigne ( 412629 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5319 ( 441569 )
Langue du document	Français
Date de production/écriture	2016
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Non
Invité	Non
Audience	Nationale
Actes	Non
Titre du congrès	Ateliers Genre et Asie « Faire et défaire les stéréotypes de genre à l’école : perspectives comparatistes entre Corée, Inde, Japon et France »
Date début congrès	2016-02-10
Ville	Bordeaux
Pays	France
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Géographie
Mots-clés	fr égalité filles-garçons, Préscolarisation, Préscolaire, Inde du Sud

Emilie Ponceaud Goreau : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01405199

Soumis le : mardi 29 novembre 2016 à 16:11:57

Dernière modification le : lundi 11 décembre 2023 à 10:18:10

Dates et versions

halshs-01405199, version 1 (29-11-2016)

Identifiants

HAL Id : halshs-01405199 , version 1

Citer

Emilie Ponceaud Goreau. Une vision optimiste pour l'égalité filles-garçons en Inde: l'exemple de l'école pré-primaire au Tamil Nadu et à Pondichéry. Ateliers Genre et Asie « Faire et défaire les stéréotypes de genre à l’école : perspectives comparatistes entre Corée, Inde, Japon et France », Feb 2016, Bordeaux, France. ⟨halshs-01405199⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024

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