Ce que devient le geste critique : l’exemple du Grips-Theater

Article dans une revue Cahiers d'études germaniques Année : 2013

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Florence Baillet

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	fr Ce que devient le geste critique : l’exemple du Grips-Theater
Auteur(s)	Florence Baillet ¹ 1 CEREG-P3 - CEREG-P3 ( 560854 ) - Université Sorbonne Nouvelle MAISON DE LA RECHERCHE Bureau A207 4, rue des irlandais 75005 PARIS - France CEREG - Centre d'Etudes et de Recherches sur l'Espace Germanophone - EA 4223 ( 110859 ) ; Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 ( 52995 ) ; Université Paris Nanterre EA4223 ( 116205 )
Langue du document	Français
Nom de la revue	Cahiers d'études germaniques (ISSN : 0751-4239) Université de Provence-Aix-Marseille Publié par Université de Provence-Aix-Marseille http://echanges.univ-amu.fr/?q=content/activités-éditoriales
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2013
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Littératures Sciences de l'Homme et Société/Musique, musicologie et arts de la scène
Mots-clés	en Théâtre pour enfants et adolescents, Kinder- und Jugendtheater, Contre-culture, Gegenkultur, Berlin

https://shs.hal.science/halshs-01398729

Soumis le : jeudi 17 novembre 2016 à 16:25:05

Dernière modification le : lundi 27 mars 2023 à 11:46:07

halshs-01398729, version 1 (17-11-2016)

Florence Baillet. Ce que devient le geste critique : l’exemple du Grips-Theater. Cahiers d'études germaniques, 2013. ⟨halshs-01398729⟩

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Dernière date de mise à jour le 31/03/2024