Communication Dans Un Congrès
Année : 2015
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https://shs.hal.science/halshs-01398499
Soumis le : jeudi 17 novembre 2016-12:23:44
Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023-03:54:17
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- HAL Id : halshs-01398499 , version 1
Citer
Nathalie Blanc. Circulation de savoirs en jury de soutenance entre chercheur, praticien et étudiant-apprenti-professeur des écoles : des interactions à l’émergence de savoirs d’actions. symposium Interagir pour (se) professionnaliser ? Le développement, la construction de savoirs et les interactions formatives dans les métiers de l’éducation coordonné par Balslev, K., Vanhulle, S., Buysse, A. in colloque international REF (Recherches en Education et en Formation), Oct 2015, Montréal, Canada. ⟨halshs-01398499⟩
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