L’apprentissage de l’écriture : des instructions officielles aux outils pédagogiques au Cours Préparatoire et en Grande Section de Maternelle

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	en L’apprentissage de l’écriture : des instructions officielles aux outils pédagogiques au Cours Préparatoire et en Grande Section de Maternelle
Auteur(s)	Marie Baraud ¹ , Blandine Bril ² , Nadja Acioly-Regnier ¹ 1 SIS - Santé Individu Société ( 79198 ) - Université Lumière Lyon 2 5 avenue Pierre Mendès France 69676 Bron cedex - France Université Lumière - Lyon 2 EA4129 ( 33804 ) ; Université Jean Moulin - Lyon 3 ( 118744 ) ; Université de Lyon ( 301088 ) ; Université Claude Bernard Lyon 1 ( 194495 ) ; Université de Lyon ( 301088 ) ; Hospices Civils de Lyon ( 300074 ) ; Université Jean Monnet - Saint-Étienne ( 300284 ) ; Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale ( 303623 ) 2 GRAC - Groupe de Recherche Apprentissage et Contexte ( 5581 ) - 54 Bd Raspail 75006 Paris - France École des hautes études en sciences sociales ( 99539 )
Langue du document	Français
Date de production/écriture	2016-10-20
Vulgarisation	Non
Actes	Non
Comité de lecture	Oui
Invité	Non
Audience	Internationale
Titre du congrès	Enseignement et apprentissage de l’écriture de la maternelle à l’université et dans les formations tout au long de la vie
Date début congrès	2016-10-19
Date fin congrès	2016-10-21
Ville	Bordeaux
Pays	France
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Psychologie Sciences de l'Homme et Société/Education
Projet(s) ANR	LE GESTE TECHNIQUE ET SON APPRENTISSAGE [En savoir plus] GESTEC - ANR-13-APPR-0005 APPR - 2013
Mots-clés	fr Geste graphique, Apprentissage de l'écriture, Ecole Primaire, Instructions et programmes

Marie Baraud : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01388822

Soumis le : jeudi 27 octobre 2016 à 15:36:21

Dernière modification le : lundi 18 mars 2024 à 10:24:06

Dates et versions

halshs-01388822, version 1 (27-10-2016)

Identifiants

HAL Id : halshs-01388822 , version 1

Citer

Marie Baraud, Blandine Bril, Nadja Acioly-Regnier. L’apprentissage de l’écriture : des instructions officielles aux outils pédagogiques au Cours Préparatoire et en Grande Section de Maternelle . Enseignement et apprentissage de l’écriture de la maternelle à l’université et dans les formations tout au long de la vie, Oct 2016, Bordeaux, France. ⟨halshs-01388822⟩

Exporter

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

UNIV-ST-ETIENNE UNIV-LYON3 HCL TICE UNIV-LYON1 UNIV-LYON2 EHESS GROUPE-CULT-COG-AFF UDL ANR

238 Consultations

0 Téléchargements

Dernière date de mise à jour le 20/04/2024