Complex transitions between different learning contexts: a case study from a French vocational school

Laurent Veillard

Communication dans un congrès Année : 2016

Complex transitions between different learning contexts: a case study from a French vocational school

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Laurent Veillard

Fonction : Auteur
PersonId : 181467
IdHAL : laurent-veillard
ORCID : 0000-0001-8833-0693
IdRef : 056263619

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

CV

Mots clés

Learning

Domaines

Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	en Complex transitions between different learning contexts: a case study from a French vocational school
Auteur(s)	Laurent Veillard ¹ 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Audience	Internationale
Invité	Non
Comité de lecture	Oui
Vulgarisation	Non
Langue du document	Anglais
Actes	Non
Titre du congrès	VET conference
Date début congrès	2016
Ville	Stockholm
Pays	France
Projet(s) ANR	PROJET AVENIR LYON SAINT-ETIENNE [En savoir plus] Avenir L.S.E. - ANR-11-IDEX-0007 IDEX - 2011
Collaboration/Projet	Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Mots-clés	en Learning

Référent HAL ICAR : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01386414

Soumis le : lundi 24 octobre 2016 à 10:29:03

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 03:54:22

Dates et versions

halshs-01386414, version 1 (24-10-2016)

Identifiants

HAL Id : halshs-01386414 , version 1

Citer

Laurent Veillard. Complex transitions between different learning contexts: a case study from a French vocational school. VET conference, 2016, Stockholm, France. ⟨halshs-01386414⟩

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Dernière date de mise à jour le 31/03/2024

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