Le rôle du tableau “noir” dans le déroulement des interactions en cours magistral

Chantal Claudel (1)

1 CLESTHIA - CLESTHIA - Langage, systèmes, discours - EA 7345

Cet article aborde les conduites adoptées dans le cours magistral à l’université lors du passage au tableau “noir”, ainsi que la nature et le degré d’implication des procédés interactionnels conjointement mobilisés. La démarche donne lieu à l’examen et au classement des procédures privilégiées à la lumière de la discipline impliquée et du niveau d’étude des étudiants.

Mots clés: comportements discursifs; interactions; multimodalité; tableau noir

Domaines: Education; Linguistique

Chantal Claudel. Le rôle du tableau “noir” dans le déroulement des interactions en cours magistral. Rivière, V. Spécificités et diversités des interactions didactiques, Riveneuves Éditions, 2012. ⟨halshs-01386346⟩