Les interactions comme ressources pour devenir Maître d’apprentissage

Autre publication scientifique Année : 2016

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Marine Pelé-Peycelon

Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Autre publication scientifique
Titre	fr Les interactions comme ressources pour devenir Maître d’apprentissage
Auteur(s)	Marine Pelé-Peycelon ¹ 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Vulgarisation	Non
Langue du document	Français
Date de publication	2016
Description	Communication à la 4° Journée Inter’Doctorale ICAR
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Collaboration/Projet	Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Mots-clés	fr Enseignement, Analyse des interactions

https://shs.hal.science/halshs-01374107

Soumis le : jeudi 29 septembre 2016 à 17:09:44

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 04:06:14

halshs-01374107, version 1 (29-09-2016)

Marine Pelé-Peycelon. Les interactions comme ressources pour devenir Maître d’apprentissage. 2016. ⟨halshs-01374107⟩

ENS-LYON CNRS UNIV-LYON2 ICAR UDL

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Dernière date de mise à jour le 30/03/2024