Étude multidimensionnelle de l’impact des travaux de recherche en didactique dans l’enseignement de l’algèbre élémentaire : Quelles évolutions ? Quelles contraintes ? Quelles perspectives ?

Sylvie Coppé; Brigitte Grugeon

Chapitre d'ouvrage Année : 2015

Étude multidimensionnelle de l’impact des travaux de recherche en didactique dans l’enseignement de l’algèbre élémentaire : Quelles évolutions ? Quelles contraintes ? Quelles perspectives ?

(1) , (2, 3)

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Sylvie Coppé

Fonction : Auteur
PersonId : 859663

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Brigitte Grugeon

Fonction : Auteur
PersonId : 1105838
ORCID : 0000-0002-9769-8219

Institut universitaire de formation des maîtres - Académie d'Amiens

Équipe de Recherche en Didactique des Mathématiques

Mots clés

Enseignement

Domaines

Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Titre	fr Étude multidimensionnelle de l’impact des travaux de recherche en didactique dans l’enseignement de l’algèbre élémentaire : Quelles évolutions ? Quelles contraintes ? Quelles perspectives ?
Auteur(s)	Sylvie Coppé ¹ , Brigitte Grugeon ^{2, 3} 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 ) 2 IUFM Amiens - Institut universitaire de formation des maîtres - Académie d'Amiens ( 5092 ) - 49, boulevard de Châteaudun - 80044 Amiens Cedex 1 - France Université de Picardie Jules Verne ( 300258 ) 3 DIDIREM (EA_1547) - Équipe de Recherche en Didactique des Mathématiques ( 65 ) - Tour 55/56 - E3 Campus Jussieu case 7018 2 place Jussieu 75251 PARIS CEDEX 05 - France Université Paris Diderot - Paris 7 ( 300301 )
Page/Identifiant	41-74
Date de publication	2015
Audience	Internationale
Titre de l'ouvrage	Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif
Vulgarisation	Non
Langue du document	Français
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Éditeur commercial	La Pensée Sauvage – Editions
Éditeur scientifique	D. Butlen et al.
Collaboration/Projet	Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Mots-clés	fr Enseignement

Référent HAL ICAR : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01359538

Soumis le : vendredi 2 septembre 2016 à 15:35:01

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 04:05:31

Dates et versions

halshs-01359538, version 1 (02-09-2016)

Identifiants

HAL Id : halshs-01359538 , version 1

Citer

Sylvie Coppé, Brigitte Grugeon. Étude multidimensionnelle de l’impact des travaux de recherche en didactique dans l’enseignement de l’algèbre élémentaire : Quelles évolutions ? Quelles contraintes ? Quelles perspectives ?. D. Butlen et al. Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif, La Pensée Sauvage – Editions, pp.41-74, 2015. ⟨halshs-01359538⟩

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Dernière date de mise à jour le 31/03/2024

Étude multidimensionnelle de l’impact des travaux de recherche en didactique dans l’enseignement de l’algèbre élémentaire : Quelles évolutions ? Quelles contraintes ? Quelles perspectives ?

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