Développer les pratiques d’évaluation formative pour les professeurs de mathématiques et sciences

Sylvie Coppé

Communication dans un congrès Année : 2015

Développer les pratiques d’évaluation formative pour les professeurs de mathématiques et sciences

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Sylvie Coppé

Fonction : Auteur
PersonId : 859663

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Mots clés

Enseignement

Domaines

Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	fr Développer les pratiques d’évaluation formative pour les professeurs de mathématiques et sciences
Auteur(s)	Sylvie Coppé ¹ 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Date début congrès	2015
Ville	Liège
Titre du congrès	27e colloque de l’ADMEE-Europe
Actes	Oui
Audience	Internationale
Invité	Non
Comité de lecture	Oui
Vulgarisation	Non
Langue du document	Français
Pays	Belgique
URL du congrès ou éditeur	http://admee2015.sciencesconf.org/conference/admee2015/admee15_Actes_du_colloque4incp.pdf
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Collaboration/Projet	Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Mots-clés	fr Enseignement

Référent HAL ICAR : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01359525

Soumis le : vendredi 2 septembre 2016 à 15:10:35

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 04:02:00

Dates et versions

halshs-01359525, version 1 (02-09-2016)

Identifiants

HAL Id : halshs-01359525 , version 1

Citer

Sylvie Coppé. Développer les pratiques d’évaluation formative pour les professeurs de mathématiques et sciences. 27e colloque de l’ADMEE-Europe, 2015, Liège, Belgique. ⟨halshs-01359525⟩

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Dernière date de mise à jour le 31/03/2024

Développer les pratiques d’évaluation formative pour les professeurs de mathématiques et sciences

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