, envie de faire mieux apparaître les effets éducatifs et informationnels, aux dépens des effets ludiques Ces changements semblent avoir eu peu d'effet sur la consultation des contenus par les visiteurs : ils n'ont pas effacé les tensions entre attitude ludique et objectifs éducatifs. Plus globalement, cette étude montre que, loin de faire disparaître la régulation des corps et des attitudes
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