Évaluations nationales et internationales en mathématiques : quelles analyses didactiques? - Compte-rendu du Projet Spécial n°4. - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Proceedings/Recueil Des Communications Année : 2015

Évaluations nationales et internationales en mathématiques : quelles analyses didactiques? - Compte-rendu du Projet Spécial n°4.

Eric Roditi
Education Discours Apprentissages
CV
Caroline Bardini
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 982680
Melbourne Graduate School of Education [Melbourne]
Claire Vaugelade Berg
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 983115
University of Agder

Domaines

Education

Eric Roditi  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01327100

Soumis le : lundi 6 juin 2016-13:49:43

Dernière modification le : mercredi 26 octobre 2022-08:09:59

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01327100 , version 1 (06-06-2016)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01327100 , version 1

Citer

Eric Roditi, Caroline Bardini, Claire Vaugelade Berg. Évaluations nationales et internationales en mathématiques : quelles analyses didactiques? - Compte-rendu du Projet Spécial n°4. . L. Theis L. EMF 2015, 2015, Alger, Algérie. , pp.114-116, 2015, Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage – Actes du colloque EMF2015. ⟨halshs-01327100⟩

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