Les consignes en classe de langue : activité polyfocalisée et rôle du regard. Quels apports des discours réflexifs et quels enjeux de formations ?

E Dominguez; Véronique Rivière

Article dans une revue Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle Année : 2015

Les consignes en classe de langue : activité polyfocalisée et rôle du regard. Quels apports des discours réflexifs et quels enjeux de formations ?

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E Dominguez

Fonction : Auteur

Véronique Rivière

Fonction : Auteur
PersonId : 859491
IdHAL : veronique-riviere

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Mots clés

didactique visuel prescription

Domaines

Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	fr Les consignes en classe de langue : activité polyfocalisée et rôle du regard. Quels apports des discours réflexifs et quels enjeux de formations ?
Auteur(s)	E Dominguez , Véronique Rivière ¹ 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Commentaire	Publication en ligne
Vulgarisation	Non
Nom de la revue	RDLC - Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle (ISSN : 1958-5772) Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères Publié par Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères https://journals.openedition.org/rdlc/
Langue du document	Français
Comité de lecture	Oui
Audience	Internationale
Date de publication	2015
Volume	12
Numéro	2
Collaboration/Projet	Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Mots-clés	fr didactique, visuel, prescription

Référent HAL ICAR : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01314352

Soumis le : mercredi 11 mai 2016 à 11:49:31

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 03:51:11

Dates et versions

halshs-01314352, version 1 (11-05-2016)

Identifiants

HAL Id : halshs-01314352 , version 1

Citer

E Dominguez, Véronique Rivière. Les consignes en classe de langue : activité polyfocalisée et rôle du regard. Quels apports des discours réflexifs et quels enjeux de formations ?. Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2015, 12 (2). ⟨halshs-01314352⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024

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