Système éducatif suisse, modes de socialisation et formes de conscience

Mathias Millet (1)

1 CITERES - Cités, Territoires, Environnement et Sociétés

Cet article interroge d’abord la place de la forme scolaire dans la société suisse pour montrer comment ce mode de socialisation de la jeunesse, prédominant dans les sociétés européennes, s’y trouve concurrencé par les logiques spécifiques de l’apprentissage. Il revient ensuite sur les fonctions de conservation sociale que remplit ce modèle de formation professionnelle au-delà de sa réputation d’efficacité économique. Enfin, il souligne comment les transformations récentes du système éducatif suisse semblent attester du caractère ségrégatif de son processus d’ouverture scolaire.

Mots clés: sociologie; systèmes de pensée; éducation; système éducatif suisse; formation professionnelle suisse; apprentissage; modes de socialisation

Domaines: Sociologie; Education

Mathias Millet. Système éducatif suisse, modes de socialisation et formes de conscience. Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, 2016, 133, pp.215-228. ⟨halshs-01312366⟩