Évolution des relations soignants-malades au regard des pratiques d'éducation thérapeutique

Patrick Obertelli (1, 2) , Cécile Pouteau (2) , Véronique Haberey-Knuessi (2, 3) , Jacinthe Dancot (4) , Antoine Le Roux (5) , Claire Llambrich (6) , Myriam Graber (3) , France Merhan (7, 2) , Joris Thievenaz (8, 2)

1 CentraleSupélec
2 CRF - Centre de recherche sur la formation
3 Haute École de Santé Arc
4 Haute Ecole Robert Schuman
5 Chercheur indépendant
6 Institut Curie [Paris]
7 UNIGE - Université de Genève = University of Geneva
8 UPMC - Université Pierre et Marie Curie - Paris 6

Cette recherche vise à explorer les transformations des interactions, des représentations réciproques et du vécu des relations entre soignants et malades du fait de l’introduction de l’ETP dans les services. Il s’agit d’une recherche-action collaborative de type qualitatif, menée en associant six services hospitaliers sur une durée d’un an et demi.

Mots clés: Éducation santé; Analyse pratiques; Professionnel santé; Patient

Domaines: Education

Patrick Obertelli, Cécile Pouteau, Véronique Haberey-Knuessi, Jacinthe Dancot, Antoine Le Roux, et al.. Évolution des relations soignants-malades au regard des pratiques d'éducation thérapeutique. [Rapport de recherche] Centre de recherche sur la formation (CRF), CNAM; Chaire de l’Institut d’éducation thérapeutique, UPMC; CentraleSupélec. 2015, 131 p. ⟨halshs-01288026⟩