La pédagogie Freinet peut-elle contribuer à la lutte contre les inégalités face à l’école ?
Cécile Carra
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Cécile Carra
- Fonction : Auteur
- PersonId : 5376
- IdHAL : cecile-carra
- ORCID : 0000-0002-3665-4466
- IdRef : 034620095
Domaines
Sociologie| Format du dépôt | Notice |
|---|---|
| Type de dépôt | Communication dans un congrès |
| Titre |
fr
La pédagogie Freinet peut-elle contribuer à la lutte contre les inégalités face à l’école ?
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| Auteur(s) |
Cécile Carra
1, 2
1
CESDIP -
Centre de recherches sociologiques sur le droit et les institutions pénales
( 3206 )
- Immeuble Edison 43 boulevard Vauban 78280 GUYANCOURT
- France
2
IUFM Nord-Pas-de-Calais -
Institut universitaire de formation des maîtres - Nord-Pas-de-Calais
( 54009 )
- 365 bis, rue Jules Guesde - BP 50458 - 59658 Villeneuve d'Ascq Cedex
- France
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| Langue du document |
Français
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| Vulgarisation |
Non
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| Actes |
Non
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| Comité de lecture |
Oui
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| Invité |
Non
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| Audience |
Internationale
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| Titre du congrès |
XIIème Congrès mondial des associations d'éducation comparée : Education et justice sociale
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| Date début congrès |
2004-10-25
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| Date fin congrès |
2004-10-29
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| Ville |
La Havane
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| Pays |
Cuba
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| Domaine(s) |
|
| Mots-clés |
fr
inégalités sociales, pédagogie Freinet
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