Pluralité de Zola à l'ère des humanités modernes : enjeux patrimoniaux, herméneutiques et éducatifs

Olivier Lumbroso

Communication dans un congrès Année : 2016

Pluralité de Zola à l'ère des humanités modernes : enjeux patrimoniaux, herméneutiques et éducatifs

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Olivier Lumbroso

Fonction : Auteur
PersonId : 6287
IdHAL : olivier-lumbroso
IdRef : 060574178

DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288

CV

Mots clés

Zola humanités numériques génétique culturelle manuscrit

Domaines

Littératures

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	en Pluralité de Zola à l'ère des humanités modernes : enjeux patrimoniaux, herméneutiques et éducatifs
Auteur(s)	Olivier Lumbroso ¹ 1 DILTEC - DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 ( 267720 ) - Université Sorbonne Nouvelle Maison de la Recherche Bureau A205 4, rue des Irlandais 75005 PARIS - France Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 EA2288 ( 52995 )
Langue du document	Français
Vulgarisation	Non
Actes	Oui
Comité de lecture	Oui
Invité	Oui
Audience	Internationale
Date de publication	2016
Titre de la collection	Les cahiers naturalistes
Titre du congrès	Zola au pluriel : Symposium I
Date début congrès	2015-07-13
Date fin congrès	2015-07-14
Ville	Cambridge - Emmanuel College & Peterhouse, Université de Cambridge
Pays	France
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Littératures
Organisateur du congrès	Nicholas White & Claire White
Mots-clés	fr Zola, humanités numériques, génétique culturelle, manuscrit

Olivier Lumbroso : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01241000

Soumis le : mercredi 9 décembre 2015 à 18:04:29

Dernière modification le : lundi 27 mars 2023 à 12:24:06

Dates et versions

halshs-01241000, version 1 (09-12-2015)

Identifiants

HAL Id : halshs-01241000 , version 1

Citer

Olivier Lumbroso. Pluralité de Zola à l'ère des humanités modernes : enjeux patrimoniaux, herméneutiques et éducatifs . Zola au pluriel : Symposium I , Nicholas White & Claire White, Jul 2015, Cambridge - Emmanuel College & Peterhouse, Université de Cambridge, France. ⟨halshs-01241000⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024

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