Modèles didactiques innovants en recherche sur l’écriture, à l’ère du numérique : l’exemple du groupe OZER - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2015

Modèles didactiques innovants en recherche sur l’écriture, à l’ère du numérique : l’exemple du groupe OZER

Olivier Lumbroso
DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288
CV
Françoise Gomez
  • Fonction : Auteur
Jean-Sébastien Macke
CV

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https://shs.hal.science/halshs-01240218

Soumis le : mardi 8 décembre 2015-18:42:05

Dernière modification le : lundi 27 mars 2023-12:24:06

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01240218 , version 1 (08-12-2015)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01240218 , version 1

Citer

Olivier Lumbroso, Françoise Gomez, Jean-Sébastien Macke. Modèles didactiques innovants en recherche sur l’écriture, à l’ère du numérique : l’exemple du groupe OZER. Le Français écrit au siècle du numérique : enseignement et apprentissage , Julie André ; Olivier Bertrand; Isabelle Schaffner, Oct 2015, Saclay, Ecole Polytechnique, France. ⟨halshs-01240218⟩

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