L'entrée à l'université et ses difficultés : regards croisés à partir d'un dispositif du Plan Réussite Licence

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	en L'entrée à l'université et ses difficultés : regards croisés à partir d'un dispositif du Plan Réussite Licence
Auteur(s)	Valérie Haas ¹ , Christine Morin-Messabel ¹ , Nicolas Fieulaine ¹ , Amélie Demoures ¹ 1 GRePS - Groupe de Recherche en Psychologie Sociale ( 49955 ) - Université Lyon 2 - Institut de Psychologie 5 avenue Pierre Mendès-France - 69676 BRON cedex - France Université Lumière - Lyon 2 EA4163 ( 33804 )
Langue du document	Français
Nom de la revue	OSP - L'Orientation scolaire et professionnelle (ISSN : 0249-6739, ISSN électronique : 2104-3795) Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP-CNAM) Publié par Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP-CNAM) https://osp.revues.org/
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Audience	Internationale
Date de publication	2012
Volume	41
Numéro	4
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Psychologie
Mots-clés	fr Psychologie sociale

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https://shs.hal.science/halshs-01206616

Soumis le : mardi 29 septembre 2015 à 13:48:11

Dernière modification le : vendredi 29 septembre 2023 à 11:42:27

Dates et versions

halshs-01206616, version 1 (29-09-2015)

Identifiants

HAL Id : halshs-01206616 , version 1

Citer

Valérie Haas, Christine Morin-Messabel, Nicolas Fieulaine, Amélie Demoures. L'entrée à l'université et ses difficultés : regards croisés à partir d'un dispositif du Plan Réussite Licence. L'Orientation scolaire et professionnelle, 2012, 41 (4). ⟨halshs-01206616⟩

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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024