Être enseignant en France : carrière et mode de vie

Géraldine Farges (1)

1 IREDU - Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education

L'objectif de cette présentation est de proposer une analyse comparative sur le long terme des positions sociales enseignantes, en associant plusieurs indicateurs : l'origine sociale, la profession du/de la conjoint-e, le niveau d'études et la consommation culturelle.

Mots clés: Analyse comparative; Statut social; Enseignant; Carrière professionnelle; Origine sociale; Mode de vie; niveau d'éducation; Pratique culturelle; Profession du conjoint

Domaines: Education

Géraldine Farges. Être enseignant en France : carrière et mode de vie. Politiques Educatives, Sciences Po, May 2015, Paris, France. ⟨halshs-01165037⟩