Être enseignant en France : carrière et mode de vie

Résumé : L'objectif de cette présentation est de proposer une analyse comparative sur le long terme des positions sociales enseignantes, en associant plusieurs indicateurs : l'origine sociale, la profession du/de la conjoint-e, le niveau d'études et la consommation culturelle.
Document type :
Conference papers
Complete list of metadatas

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01165037
Contributor : Bertille Theurel <>
Submitted on : Thursday, June 18, 2015 - 11:58:52 AM
Last modification on : Friday, June 14, 2019 - 1:23:10 AM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-01165037, version 1

Collections

Citation

Géraldine Farges. Être enseignant en France : carrière et mode de vie. Politiques Educatives, Sciences Po, May 2015, Paris, France. ⟨halshs-01165037⟩

Share

Metrics

Record views

196