Chapitre D'ouvrage
Année : 2014
Joël Lebeaume : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-01163070
Soumis le : vendredi 12 juin 2015-07:36:13
Dernière modification le : samedi 25 juin 2022-20:55:27
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-01163070 , version 1
Citer
Joël Lebeaume. Perspectives curriculaires de l’éducation technologique : Propositions pour l’étude des rapports entre didactique et sociologie.. Lausanne : Haute Ecole Pédagogique de Vaud. Dans Ph. Losego (éd.), Actes du colloque « Sociologie et didactiques : vers une transgression des frontières », pp. 75-85, 2014. ⟨halshs-01163070⟩
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