. Dans-les and . E. Et-didactiquem, la construction du phénomène sismique s'élabore à partir d'événements sismiques De manière analogue, ces événements fournissent un milieu pour l'action. Ils déterminent ainsi des potentialités, mais ils donnent également un contenu aux catégories générales qui sont utilisées pour modéliser le phénomène. Ce double rôle joué par les événements sismiques dans la modélisation du phénomène de séisme nous amène à interroger une étude de la géologie à l'école élémentaire « en lien avec les événements naturels se produisant au cours de l'année scolaire, Notre étude de cas nous fait considérer les potentialités du milieu didactique comme tout aussi déterminantes que son lien avec l'actualité, 2012.

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