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Codification des connaissances et question du langage : identité et coordination au sein des communautés et des collectifs

Résumé : Cette communication propose une approche du rôle attribué au langage dans l " élaboration et la transmission des connaissances. Nous montrons qu " une analyse des énoncés et des discours permet de spécifier davantage l " activité des communautés de savoir et qu " elle appuie l " identification d " une nouvelle catégorie – le collectif – qui présente des processus distincts d " identification et de fonctionnement. Pour cela, nous mobilisons certaines théories des sciences du langage, plus précisément des éléments de l " analyse du discours, des grammaires langagières et des imaginaires linguistiquesafin d " en faire des outils permettant de différencier les modalités de création collective. En définitive nous confirmons la pertinence de la catégorie Collectif dans ses dimensions d " imaginaires linguistiques et d " activité cognitive organisée. Codification des connaissances et question du langage : identité et coordination au sein des communautés et des collectifs « Tous les moyens de l " esprit sont enfermés dans le langage ; et qui n " a point réfléchi sur le langage n " a point réfléchi du tout ». Alain, Propos sur l'éducation « La codification consiste à formuler une connaissance en utilisant un langage reconnu par une communauté d " acteurs » Cowan, David and Foray " The explicit economics of knowledge codification " , Industrial and Corporate Change, 2000.
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01138704
Contributor : Claude Paraponaris Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, April 3, 2015 - 11:39:52 AM
Last modification on : Friday, February 4, 2022 - 3:27:43 AM
Long-term archiving on: : Saturday, July 4, 2015 - 10:06:47 AM

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  • HAL Id : halshs-01138704, version 1

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Claude Paraponaris, Anne Rohr. Codification des connaissances et question du langage : identité et coordination au sein des communautés et des collectifs. 2015. ⟨halshs-01138704⟩

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