Quelle reconnaissance du sujet sensible en éducation ?

Martine Lani-Bayle

Ouvrages Année : 2011

Quelle reconnaissance du sujet sensible en éducation ?

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1

Martine Lani-Bayle

Fonction : Directeur scientifique
PersonId : 1374681

Centre de recherche en éducation de Nantes

Mots clés

Sciences de l'éducation Sensibilité (psychologie)

Domaines

Education

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Ouvrages
Titre	fr Quelle reconnaissance du sujet sensible en éducation ?
Sous-Titre	fr Chemins de Formation au fil du temps N°16
Auteur(s)	Martine Lani-Bayle ¹ 1 CREN - Centre de recherche en éducation de Nantes ( 43903 ) - Chemin de la Censive du Tertre BP 81227 44312 Nantes cedex 3 - France Le Mans Université ( 7566 ) ; Université de Nantes - UFR Lettres et Langages EA 2661 ( 460316 ) ; Université de Nantes 93263 ( 93263 )
Langue du document	Français
Date de production/écriture	2011
ISBN	978-2-36085-028-0
Vulgarisation	Non
Audience	Internationale
Date de publication	2011
Pays	France
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education
Éditeur commercial	Téraedre
Mots-clés	fr Sciences de l'éducation, Sensibilité (psychologie)

François Texier : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01132572

Soumis le : mardi 17 mars 2015 à 15:09:11

Dernière modification le : vendredi 12 avril 2024 à 17:56:05

Dates et versions

halshs-01132572, version 1 (17-03-2015)

Identifiants

HAL Id : halshs-01132572 , version 1

Citer

Martine Lani-Bayle (Dir.). Quelle reconnaissance du sujet sensible en éducation ? : Chemins de Formation au fil du temps N°16. Téraedre, 2011, 978-2-36085-028-0. ⟨halshs-01132572⟩

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