Méthodes d’apprentissage du latin à l’Université : entre tradition et innovation

Béatrice Bakhouche , Eugénie Duthoit (1)

1 Équipe 2 : Discours, praxis, interactions

Les méthodes spécialement dédiées à l’enseignement du latin existent depuis la Renaissance ; nous nous proposons donc ici d’en rappeler les techniques d’apprentissage, dans une diachronie qui permettra de faire ressortir les constantes et les différences. Puis nous présenterons la transformation à laquelle nous travaillons, le passage d’une méthode « papier » à un apprentissage en ligne

Mots clés: didactique du latin; approche constructiviste; enseignement en ligne; apprentissage autonome

Domaines: Linguistique; Sciences de l'Homme et Société; Etudes classiques

Béatrice Bakhouche, Eugénie Duthoit. Méthodes d’apprentissage du latin à l’Université : entre tradition et innovation. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2013, pp.29-1. ⟨halshs-01109237⟩