L’école au cœur de la question sociale.

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Titre	fr L’école au cœur de la question sociale.
Sous-Titre	fr Entre altération des solidarités sociales et nouvelles affectations institutionnelles
Auteur(s)	Mathias Millet ^{1, 2} , Thin Daniel ² 1 GRESCO [Poitiers, Limoges] - Groupe de recherches et d'études sociologiques du Centre-Ouest [EA 3815] ( 74779 ) - Université de Poitiers – UFR SHA – 8 rue René Descartes – TSA 81118 – 86073 Poitiers Cedex 9 – France - France Université de Limoges EA3815 ( 5928 ) ; Université de Poitiers = University of Poitiers EA3815 ( 54493 ) ; Institut Sciences de l'Homme et de la Société EA3815 ( 302000 ) ; Université de Limoges ( 5928 ) 2 CMW - Centre Max Weber ( 136794 ) - 14 avenue Berthelot 69363 LYON CEDEX 07 - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; Université Jean Monnet - Saint-Étienne ( 300284 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5283 ( 441569 )
Langue du document	Français
Titre de l'ouvrage	Repenser la solidarité. L'apport des sciences sociales
ISBN	978-2-13-058875-7
Vulgarisation	Non
Audience	Internationale
Date de publication	2011
Lieu de publication	Paris
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Sociologie
Éditeur commercial	Presses universitaires de France
Directeur de collection	Le lien social
Mots-clés	en Ruptures scolaires, milieux populaires, question sociale, dispositif relais

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https://shs.hal.science/halshs-01095024

Soumis le : dimanche 14 décembre 2014 à 21:55:04

Dernière modification le : mercredi 20 mars 2024 à 14:44:03

Dates et versions

halshs-01095024, version 1 (14-12-2014)

Identifiants

HAL Id : halshs-01095024 , version 1

Citer

Mathias Millet, Thin Daniel. L’école au cœur de la question sociale. : Entre altération des solidarités sociales et nouvelles affectations institutionnelles. Repenser la solidarité. L'apport des sciences sociales, Presses universitaires de France, 2011, 978-2-13-058875-7. ⟨halshs-01095024⟩

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