Une lecture actionnelle du texte littéraire ?
Résumé
Le texte littéraire est un support pédagogique connu et employé depuis longtemps dans les classes. À l'heure de la perspective actionnelle, il faut s'interroger sur les modalités de son exploitation pédagogique et sur le statut que lui attribue le CECR. Texte esthétique par excellence, ses lecteurs le lisent généralement par plaisir, objectif que l'apprenant doit pouvoir partager dans le cadre de la classe. Pour ce faire, les modalités d'une lecture " actionnelle " doivent être définies.