L'utilisation du tableau noir : effet des routines sur la construction d'un nouveau savoir didactique

Solveig Lepoire Duc

Article dans une revue LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues Année : 2011

L'utilisation du tableau noir : effet des routines sur la construction d'un nouveau savoir didactique

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Solveig Lepoire Duc

Fonction : Auteur
PersonId : 174837
IdHAL : solveig-lepoire-duc
IdRef : 145565831

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

CV

Mots clés

tableau noir didactique enseignement

Domaines

Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	fr L'utilisation du tableau noir : effet des routines sur la construction d'un nouveau savoir didactique
Auteur(s)	Solveig Lepoire Duc ¹ 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Date de production/écriture	2011
Langue du document	Français
Nom de la revue	LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues (ISSN : 1146-6480, ISSN électronique : 1960-6052) UGA Editions Publié par UGA Editions http://lidil.revues.org/
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2011
Page/Identifiant	57-73
Numéro	43
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Collaboration/Projet	Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Mots-clés	fr tableau noir, didactique, enseignement

Référent HAL ICAR : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00986688

Soumis le : samedi 3 mai 2014 à 23:38:06

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 04:09:40

Dates et versions

halshs-00986688, version 1 (03-05-2014)

Identifiants

HAL Id : halshs-00986688 , version 1

Citer

Solveig Lepoire Duc. L'utilisation du tableau noir : effet des routines sur la construction d'un nouveau savoir didactique. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2011, 43, pp.57-73. ⟨halshs-00986688⟩

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L'utilisation du tableau noir : effet des routines sur la construction d'un nouveau savoir didactique

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