Élaboration de contenus d'éveil aux langues et dynamiques relationnelles en classe : deux dimensions qui s'entremêlent

Patricia Lambert

Chapitre d'ouvrage Année : 2014

Élaboration de contenus d'éveil aux langues et dynamiques relationnelles en classe : deux dimensions qui s'entremêlent

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Patricia Lambert

Fonction : Auteur
PersonId : 1157773
IdHAL : patricia-lambert
ORCID : 0009-0003-2953-468X
IdRef : 103874216

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

CV

Mots clés

plurilinguisme didactique école éducation

Domaines

Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Titre	fr Élaboration de contenus d'éveil aux langues et dynamiques relationnelles en classe : deux dimensions qui s'entremêlent
Auteur(s)	Patricia Lambert ¹ 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Langue du document	Français
Date de production/écriture	2013
Titre de l'ouvrage	Didactique du plurilinguisme. Approches plurielles des langues
ISBN	978-2753529137
Vulgarisation	Non
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2014
Page/Identifiant	149-158
Éditeur scientifique	Christel Troncy
Collaboration/Projet	Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Éditeur commercial	Presses Universitaires de Rennes
Mots-clés	fr plurilinguisme, didactique, école, éducation

Référent HAL ICAR : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00986681

Soumis le : samedi 3 mai 2014 à 21:57:33

Dernière modification le : lundi 2 octobre 2023 à 09:54:29

Dates et versions

halshs-00986681, version 1 (03-05-2014)

Identifiants

HAL Id : halshs-00986681 , version 1

Citer

Patricia Lambert. Élaboration de contenus d'éveil aux langues et dynamiques relationnelles en classe : deux dimensions qui s'entremêlent. Christel Troncy. Didactique du plurilinguisme. Approches plurielles des langues, Presses Universitaires de Rennes, pp.149-158, 2014, 978-2753529137. ⟨halshs-00986681⟩

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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024

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