Être et devenir plurilingue à l'École

Autre publication scientifique Année : 2010

(1)

1

Patricia Lambert

Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Autre publication scientifique
Titre	fr Être et devenir plurilingue à l'École
Auteur(s)	Patricia Lambert ¹ 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Vulgarisation	Non
Langue du document	Français
Page/Identifiant	1
Audience	Non spécifiée
Date de production/écriture	2010
Date de publication	2010
Description	Editorial, in (MO Sandoz & Lambert coord.) Le plurilinguisme : une ressource pour l'école ?, XYZep Bulletin du centre Alain-Savary, INRP
Collaboration/Projet	Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Mots-clés	fr plurilinguisme, école, éducation

https://shs.hal.science/halshs-00986679

Soumis le : samedi 3 mai 2014 à 21:44:50

Dernière modification le : lundi 2 octobre 2023 à 09:54:29

halshs-00986679, version 1 (03-05-2014)

Patricia Lambert. Être et devenir plurilingue à l'École. 2010, pp.1. ⟨halshs-00986679⟩

ENS-LYON CNRS UNIV-LYON2 ICAR UDL

78 Consultations

0 Téléchargements

Dernière date de mise à jour le 20/04/2024