Quelques réflexions sur la transposition didactique du verbe à l'école primaire

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	fr Quelques réflexions sur la transposition didactique du verbe à l'école primaire
Auteur(s)	Adeline Chailly ¹ , Solveig Lepoire Duc ¹ , Dominique Ulma 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Date de publication	2013
Actes	Oui
Invité	Non
Audience	Non spécifiée
Comité de lecture	Oui
Vulgarisation	Non
Source	Le verbe : perspectives linguistiques et didactiques
Date de production/écriture	2013
Langue du document	Français
Page/Identifiant	21-30
Titre du congrès	Journée d'étude "Le verbe : perspectives linguistiques et didactiques"
Date début congrès	2011-01-11
Ville	Arras
Pays	France
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Éditeur commercial	Artois Presses Université
Éditeur scientifique	Cécile Avezard-Roger et Belinda Lavieu-Gwozd
Collaboration/Projet	Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Mots-clés	fr verbe, école primaire, didactique

Référent HAL ICAR : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00984896

Soumis le : lundi 28 avril 2014 à 21:52:01

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 04:10:23

Dates et versions

halshs-00984896, version 1 (28-04-2014)

Identifiants

HAL Id : halshs-00984896 , version 1

Citer

Adeline Chailly, Solveig Lepoire Duc, Dominique Ulma. Quelques réflexions sur la transposition didactique du verbe à l'école primaire. Journée d'étude "Le verbe : perspectives linguistiques et didactiques", Jan 2011, Arras, France. pp.21-30. ⟨halshs-00984896⟩

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