Les conditions d'une efficacité pédagogique rapide : pré-requis constitués et conditions de la persévérance scolaire. Lire analytiquement la littérature en Seconde

Fanny Renard

Communication dans un congrès Année : 2011

Les conditions d'une efficacité pédagogique rapide : pré-requis constitués et conditions de la persévérance scolaire. Lire analytiquement la littérature en Seconde

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Fanny Renard

Fonction : Auteur
PersonId : 12521
IdHAL : fanny-renard
ORCID : 0009-0008-6470-7052
IdRef : 119139529

Dispositions, pouvoirs, cultures, socialisations

CV

Mots clés

pré-requis scolaires enseignement littéraire inégalités

Domaines

Sociologie

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	fr Les conditions d'une efficacité pédagogique rapide : pré-requis constitués et conditions de la persévérance scolaire. Lire analytiquement la littérature en Seconde
Auteur(s)	Fanny Renard ¹ 1 DPCS - Dispositions, pouvoirs, cultures, socialisations ( 492610 ) - France Centre Max Weber UMR5283 ( 136794 ) ; École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; Université Jean Monnet - Saint-Étienne ( 300284 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5283 ( 441569 )
Audience	Non spécifiée
Titre du congrès	Colloque " La fabrication familiale de la réussite scolaire et processus d'ajustement scolaires aux publics ", Université Paris Dauphine (IRISSO-CNRS)
Date début congrès	2011
Pays	France
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Actes	Non
Invité	Non
Langue du document	Français
Ville	Paris
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Sociologie
Mots-clés	fr pré-requis scolaires enseignement littéraire inégalités

Fanny Renard : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00979905

Soumis le : mercredi 16 avril 2014 à 23:21:09

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 03:55:43

Dates et versions

halshs-00979905, version 1 (16-04-2014)

Identifiants

HAL Id : halshs-00979905 , version 1

Citer

Fanny Renard. Les conditions d'une efficacité pédagogique rapide : pré-requis constitués et conditions de la persévérance scolaire. Lire analytiquement la littérature en Seconde. Colloque " La fabrication familiale de la réussite scolaire et processus d'ajustement scolaires aux publics ", Université Paris Dauphine (IRISSO-CNRS), 2011, Paris, France. ⟨halshs-00979905⟩

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Dernière date de mise à jour le 13/04/2024

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