Comprendre les discours d'élèves sur la littérature par leurs habitudes lectorales

Fanny Renard

Chapitre d'ouvrage Année : 2007

Comprendre les discours d'élèves sur la littérature par leurs habitudes lectorales

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Fanny Renard

Fonction : Auteur
PersonId : 12521
IdHAL : fanny-renard
ORCID : 0009-0008-6470-7052
IdRef : 119139529

Groupe de recherches et d'études sociologiques du Centre-Ouest [EA 3815]

Dispositions, pouvoirs, cultures, socialisations

CV

Mots clés

habitudes lecture littérature inégalités scolaires

Domaines

Sociologie

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Titre	fr Comprendre les discours d'élèves sur la littérature par leurs habitudes lectorales
Auteur(s)	Fanny Renard ^{1, 2} 1 GRESCO [Poitiers, Limoges] - Groupe de recherches et d'études sociologiques du Centre-Ouest [EA 3815] ( 74779 ) - Université de Poitiers – UFR SHA – 8 rue René Descartes – TSA 81118 – 86073 Poitiers Cedex 9 – France - France Université de Limoges EA3815 ( 5928 ) ; Université de Poitiers = University of Poitiers EA3815 ( 54493 ) ; Institut Sciences de l'Homme et de la Société EA3815 ( 302000 ) ; Université de Limoges ( 5928 ) 2 DPCS - Dispositions, pouvoirs, cultures, socialisations ( 492610 ) - France Centre Max Weber UMR5283 ( 136794 ) ; École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; Université Jean Monnet - Saint-Étienne ( 300284 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5283 ( 441569 )
Date de publication	2007
Page/Identifiant	273-292
Langue du document	Français
Titre de l'ouvrage	La littérature et l'école. Enjeux, résistances et perspectives
Vulgarisation	Non
Audience	Non spécifiée
Éditeur scientifique	Lebrun M. Rouxel A. Vargas C.
Éditeur commercial	Presses universitaires de Provence
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Sociologie
Mots-clés	fr habitudes lecture littérature inégalités scolaires

Fanny Renard : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00979864

Soumis le : mercredi 16 avril 2014 à 22:03:43

Dernière modification le : mercredi 20 mars 2024 à 14:44:03

Dates et versions

halshs-00979864, version 1 (16-04-2014)

Identifiants

HAL Id : halshs-00979864 , version 1

Citer

Fanny Renard. Comprendre les discours d'élèves sur la littérature par leurs habitudes lectorales. Lebrun M.; Rouxel A.; Vargas C. La littérature et l'école. Enjeux, résistances et perspectives, Presses universitaires de Provence, pp.273-292, 2007. ⟨halshs-00979864⟩

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Dernière date de mise à jour le 06/04/2024

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