Mobilisation de connaissances antérieures en formation professionnelle par alternance : perspectives apportées par une approche comparatiste. - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Éducation & Didactique Année : 2009

Mobilisation de connaissances antérieures en formation professionnelle par alternance : perspectives apportées par une approche comparatiste.

Sylvie Coppé
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 859663
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
Laurent Veillard
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Soumis le : lundi 14 avril 2014-19:48:13

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  • HAL Id : halshs-00978896 , version 1

Citer

Sylvie Coppé, Laurent Veillard. Mobilisation de connaissances antérieures en formation professionnelle par alternance : perspectives apportées par une approche comparatiste.. Éducation & Didactique, 2009, 3 (2), pp.45-76. ⟨halshs-00978896⟩

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