L'école et son quartier dans les discours scolaires : enjeux des représentations et pouvoir de discrimination. - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2009

L'école et son quartier dans les discours scolaires : enjeux des représentations et pouvoir de discrimination.

Claude Cortier
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
CV

Domaines

Linguistique

Référent HAL ICAR  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00959458

Soumis le : vendredi 14 mars 2014-15:12:50

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023-03:46:56

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00959458 , version 1 (14-03-2014)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00959458 , version 1

Citer

Claude Cortier. L'école et son quartier dans les discours scolaires : enjeux des représentations et pouvoir de discrimination.. Thierry Bulot. Formes & normes sociolinguistiques. Ségrégations et discriminations urbaines, L'Harmattan, pp.51-65, 2009, Espaces discursifs, 978-2296082052. ⟨halshs-00959458⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

ENS-LYON CNRS UNIV-LYON2 ICAR UDL
56 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More