Appréhender les inégalités dans et par l'enseignement supérieur : spécificité des mesures, spécificité des processus ?

Marie Duru-Bellat

Pré-Publication, Document De Travail Année : 2009

Appréhender les inégalités dans et par l'enseignement supérieur : spécificité des mesures, spécificité des processus ?

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Marie Duru-Bellat

Fonction : Auteur
PersonId : 7270
IdHAL : marie-duru-bellat
ORCID : 0000-0003-3927-4335
IdRef : 028942736

Centre Maurice Halbwachs

Observatoire sociologique du changement (Sciences Po, CNRS)

Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education

Mots clés

higher education inequalities positive discrimination

éducation enseignement supérieur évaluation inégalités scolaires discrimination positive

Domaines

Sociologie

Fichier principal

nd_2009_04.pdf (312.15 Ko)

Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Bernard Corminboeuf : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00878766

Soumis le : mercredi 30 octobre 2013-19:27:34

Dernière modification le : mardi 19 mars 2024-03:09:33

Archivage à long terme le : vendredi 7 avril 2017-19:24:07

Dates et versions

halshs-00878766 , version 1 (30-10-2013)

Identifiants

HAL Id : halshs-00878766 , version 1

Citer

Marie Duru-Bellat. Appréhender les inégalités dans et par l'enseignement supérieur : spécificité des mesures, spécificité des processus ?. 2009. ⟨halshs-00878766⟩

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